Las mejores escuelas preescolares, primarias, secundarias y normales publicas públicas en México en el 2023- 2024: Nivel académico sobresaliente

Todos los docentes de cierta forma desean estar y participar en una escuela sobresaliente; por sentir que estamos cumpliendo con el proyecto nacional y en este caso con la nueva escuela mexicana. A veces sin conocer el proyecto de escuela; el perfil del docente y lo que se espera al revisar los resultados de los logros de cada alumno. El ranquin de escuelas en todo el país; por alumno, escuela y docentes; es un instrumento que al educador y a las autoridades educativas le ayudan a definir por donde va en su trabajo y formacion. Si bien es cierto que el trabajo educativo involucra a alumnos, docentes y padres de familia; es de reconocer la importancia de cada sujeto que participa y el papel que juega desde la escuela en el proceso E-A. La nota negra se vio cuando usando politiquerías el sistema neoliberalista tergiversaba los resultados para exhibir al docente y minimizar sus esfuerzos y resultados; en un estudio que realice de 2000 a 2005 logre visualizar algunos datos donde se manifestaban informaciones como 2 docentes en nivel nulo; 5 escuelas de educacion básica con los más bajos niveles en resultados con el mayor número de docentes en nivel bajo, como resultado de los exámenes nacionales; autoridades educativas, directores y supervisores en niveles académicos básicos bajos. Podemos decir en este escrito que las escuelas preescolares, primarias, secundarias y preparatorias con un buen nivel académico; son resultad del trabajo de un director y de sus académicos; que han sabido organizar a los alumnos en La obtención de los conocimientos académicos suficientes; por esto mismo se puede distinguir la participación y las competencias que ostentan los docentes en la escuela. Las escuelas que ostentan éxitos en materia académica son el resultado del trabajo de padres, alumnos y docentes; que en su conjunto se ven en el perfil de egreso de la educacion. Conociendo realmente el nivel académico en las escuelas en educacion básica y media de los docentes en la república mexicana; veremos qué factores son los que influyen en el desarrollo académico. Dejando muy en claro que estos son: 1. Recursos: Las escuelas que cuentan con más recursos económicos tienen mayores oportunidades de ofrecer un ambiente educativo de calidad, ya que pueden invertir en infraestructura, materiales, tecnología, capacitación docente, entre otros aspectos. 2. Perfil del docente: El papel del docente es fundamental en la educación, su formación académica, pedagógica y ética es muy importante para lograr mejores resultados en el aprendizaje de los estudiantes. Además, la experiencia y compromiso que tenga con su trabajo puede influir en la calidad de la enseñanza que imparte. 3. Contexto socio-económico: El entorno social y económico en el que se encuentra la escuela también influye en el nivel académico que alcanzan los estudiantes, ya que éstos pueden presentar situaciones de desigualdad en cuanto a acceso a recursos y oportunidades de desarrollo. 4. Gestión escolar: La gestión escolar es fundamental para la organización y dirección de la institución. Una buena gestión puede permitir que los recursos disponibles se utilicen de forma eficiente y que los docentes puedan enfocarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 5. Evaluación y seguimiento: Realizar una adecuada evaluación y seguimiento del desempeño de los estudiantes, el personal docente y la gestión escolar puede ayudar a identificar áreas de mejora y tomar decisiones que permitan elevar el nivel académico de la escuela. En resumen, para mejorar el nivel académico de las escuelas primarias públicas en México es necesario considerar factores como los recursos, el perfil del docente, el contexto socio-económico, la gestión escolar y la evaluación y seguimiento. • https://mexicogob.com/escuelas/escuelas-primarias-publicas-con-mejor-nivel-academico/